小学语文人教版六年级下册期中测试卷1

一、积累及运用。

1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。

zhēnɡ rónɡ（ ） fěi cuì（ ） duàn liàn（ ）

zhēn zi（ ） jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ（ ）

2、选择划线字正确的读音，用另一个读音组词。

引吭（kēnɡ hánɡ）_______ 正月（zhēnɡ zhènɡ）________

3、选择正确的解释。

“负”，用音序查字法 ，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃。“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释。“

4、按要求完成下面的题目。

（1）改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

_____________________________________________________________________

（2）修改病句。

海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

_____________________________________________________________________

（3）选择适当的关联词，填写在括号里。

不是……而是…… 不是……就是……　　因为……所以……　

只要……就……　　虽然……但是……

①孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。

②孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ ）对于这问题无法做出正确的判断。

③我们（　　）天天坚持体育锻炼，身体（　　）会强壮起来。

5、精彩回放，完成下面的填空练习。

（1）林清玄的《桃花心木》运用了（ ）的写法启示我们从小就要培养（ ）的思想和能力。

（2）走进民风民俗：（ ）的《北京的春天》按（ ）顺序描述了繁忙而热闹的春节习俗；我们了解了戴着面具，以天地为舞台演出三五天还没结束的（ ），被誉为“世界民居奇葩”的（ ），“傍水而居”的傣家（ ），认识了那豁达，乐观，爱美，热爱（ ）的和田维吾尔人。

（3）又是清明节，我们缅怀先辈。本学期课文中你最崇拜的先辈是（ ），理由是（ ）

6、我会读，我会用。

（1）请用“/”标出句子“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”的正确读法。

（2）王安石《元日》写了春节的习俗有放爆竹，（ ）和（ ）。

（3）有同学练字练了几天就放弃，你会用《文心雕龙》的名句（ ， ）鼓励他。

7、课外书屋。

你读过的题材的课外书最喜欢的是《 》，最喜欢的人物是（ ），理由是（ ）。

二、阅读理解。

（一）课内阅读。

于是——洗手的时候（ ）日子从水盆里过去（ ）吃饭的时候（ ）日子从饭碗里过去（ ）默默时，便从凝然的双眼前过去。

1、在括号里加上标点。

2、这段话选自《 》，作者是（ ）。

3、根据文意模仿写句。

______________的时候，日子从__________________________________________

（二）课外阅读。

孩子，我为什么打你

毕淑敏

有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人。你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我！”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手。每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为重要的不是身累，而是心累。

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因 为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1、在第一自然段中找出两对反义词。

（ ）--（ ） （ ）——（ ）

2、结合文章理解下列词语。

①我行我素：__________________________________________________________

②无以建树：__________________________________________________________

3、根据文章内容用简要的话填空。

“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 （ ）；

“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为（ ）；你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为（ ）。

“我谨慎地使用殴打”是因为（ ）；“我从不用工具打”是因为（ ）。

4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。

（ ） （ ） （ ）

5、说说你是以前是怎样对待父母的“打”的，读了本文后，你会怎么对待？

三、习作园地。

要求：你即将告别童年，在你的成长历程中，曾经因为某些人和事触动了你的心灵，让你产生了感悟，得到了启示，逐渐走向成熟。请你把这段刻骨的经历写下来与大家分享。

要求：1、题目自拟。

2、把内容写清楚，具体，不少于450字。

3、要表达真情实感。

参：

一、1、峥嵘 翡翠 锻炼 榛子 精兵简政

2、hánɡ 吭声 zhēnɡ 端正

3、F （1）

4、（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、天然气、铁等。

（3）①虽然……但是……

②不是……而是……

③只要……就……

5、（1）借物喻人 自主

（2）老舍 时间 藏戏 客家民居 竹楼 生活

（3）略

6、（1）略

（2）喝屠苏酒 贴春联

（3）操千曲而后晓声 观千剑而后识器

7、略

二、（一）1、， ； ， ；

2、匆匆 朱自清

3、略

（二）1、偶然 经常 轻描淡写 刻骨铭心

2、①不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。

②没有什么可以建立。

3、略

4、略

三、略