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四上语文单元基础测试卷

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四上语文第一单元基础测试卷

班级__________ 姓名___________ ___________

积累运用

一、我会拼,我会写!(10分)

1)每错一个扣1分。

Kuān kuòbó wù  lǒng zhào fèi téngbēn téngYī jiù  
huī fùcàn lànzhú gānguī lǜ fèng xì zhào yào
shù shāo jìng jì  chàn dòng shà shízhǎng cháozhèn jìng
2)每错一个扣2分。

 
bái máng mángruò yǐn ruò xiànáng shǒu dōng wàngfēng píng làngjìng
 Shuǐ tiān xiāng jiēhéng guàn jiāng miànqí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì
xiào yíng yíngrén shēng dǐng fèishān bēng dì lièyìng jiē bù xiá
二、我会写!(10分)

1雾锁山头山锁雾 

2  青山原不老  为雪白头。

3水水山山处处明明秀秀

4 丁丁冬冬泉  高高下下树

5. )读书,不 )读书

  )读书,不 )读书 (给上下联中加点字注音)

三、火眼金睛,我会选!(10分)

1.下列词语带点字的读音完全正确的一组词语是:(

A、 腾() 贯江面

B、薄雾 霎时 沸腾() 昂首东望

C、颤动 涨潮 恢复() 人声鼎沸

2.下列词语中没有错别字的一组是(

A、静寂 树稍 榕树 神秘莫侧

B、镇静 犁黄 竹杆 漫天卷地

C、灿烂 规律 照耀 应接不暇

3.下列句子是比喻句的是(

A、大榕树成了鸟的天堂。

B、我好像在哪儿见过他。

C、大自然是一位神秘的魔法师,把世界变得奇妙无穷。

4.下面对句子缩写正确的一句是(

千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。

A、千万匹白色战马

B、千万匹战马飞奔而来

C、战马飞奔而来。

5.下列各句没有语病的是(

A、春天的田野到处展现欣欣向荣的景象

B、每当回忆起童年,他总会想起院子后面那片茂密的梅林

C、通过这个单元的学习,使我增强了对大自然的热爱。

四、阅读理解

(一)阅读《鸟的天堂》片段,然后回答问题。

       我们的船渐渐(逼近  靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一zhū  zū)大树,枝上的数目不可计shǔ  shù)。枝上又生根,有许多根直(chuí  shuí)到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力(展示  表示)给我们看。那么多的绿叶,(cù  zù)堆在另一簇上面,不留一点儿(fèng  féng)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,(sì  shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1、这段话选自      ,作者是                          

2我会在文段中括号内画出正确读音。

3、我会在文中的括号里划去不合适的词语。

4、写出下列的近义词。

    

  渐渐(        似乎(         颤动(  

5、第一自然段作者从                三个方面入手,细致地刻画了大

榕树的长势和形态。作者是按照      的顺序来观察。

6、你从划线句子体会到什么?                     

7、最后一句话应该读出( )的语气。

8、第二自然段表达了作者怎样的思想感情?

答:

(二)阅读《家乡的小河》然后作答。

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1、用“~~~~”划出文中的一个比喻句。

2、用“--”划出文中的一个拟人句,并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。

3、用“‖”给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

4、判断,对的在(  )里打“√”

1)短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( 

2)短文反映了作者对家乡的热爱。( 

3)短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( 

4)短文是按先概括写再具体写的结构来写的。( 

5)短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( 

6)短文是按先概括写再具体写最后概括写的结构来写的。(

7)短文中描写小河作者运用了静态描写和动态描写的方法。(

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